RASIONAL PENGEMBANGAN INTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI DENGAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM BERLATIH MENULIS

Buku ini menawarkan perspektif baru dalam pengembangan pembelajaran menulis di perguruan tinggi melalui integrasi pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dengan teknologi Artificial Intelligence (AI). Berangkat dari tantangan nyata di kelas menulis bahasa Inggris—heterogenitas kemampuan mahasiswa, keterbatasan waktu pemberian umpan balik, hingga perbedaan motivasi belajar—penulis menghadirkan model inovatif yang adaptif, inklusif, dan personal.

Pembaca akan diajak memahami konsep dasar pembelajaran berdiferensiasi, landasan teoretisnya, hingga penerapan praktis dalam kelas menulis. Di sisi lain, kemajuan AI seperti natural language processing, machine learning, dan sistem umpan balik otomatis dibahas sebagai solusi nyata untuk mempersonalisasi pengalaman belajar, memberi umpan balik instan, serta mendukung otonomi mahasiswa.

Buku ini juga menyajikan model integrasi, strategi implementasi, hingga bukti empiris yang menunjukkan efektivitas DI–AI (Differentiated Instruction – Artificial Intelligence) dalam meningkatkan keterampilan menulis akademik mahasiswa. Dengan menggabungkan teori pedagogis, praktik lapangan, serta pemanfaatan teknologi terkini, buku ini hadir sebagai panduan bagi dosen, peneliti, maupun mahasiswa yang ingin menciptakan proses pembelajaran menulis yang lebih relevan, bermakna, dan berorientasi pada masa depan.