MODEL PENYELERASAN PENDIDIKAN VOKASI

Buku Model Penyelarasan Pendidikan Vokasi menyajikan hasil penelitian komprehensif tentang upaya menyelaraskan pendidikan vokasi, khususnya pada tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dengan kebutuhan dunia kerja. Penulis menguraikan permasalahan utama pendidikan vokasi di Indonesia, mulai dari tingginya angka pengangguran lulusan SMK, ketidakselarasan kompetensi lulusan dengan tuntutan industri, hingga lemahnya keterlibatan stakeholder dalam pengembangan kurikulum, pembelajaran, dan sumber daya.

Melalui pendekatan survei kuantitatif yang melibatkan 705 responden dari industri, pemerintah, dan masyarakat, penelitian ini menemukan bahwa model penyelarasan pendidikan vokasi terdiri atas dua faktor utama: sumber daya serta kurikulum & pembelajaran. Kontribusi nyata dari industri, masyarakat, dan pemerintah—baik dalam pembiayaan operasional, penyelarasan materi pembelajaran, pelatihan guru, hingga dukungan sarana-prasarana—menjadi kunci keberhasilan implementasi model ini.

Buku ini tidak hanya menawarkan kerangka teoritis dan landasan empiris, tetapi juga memberikan panduan praktis bagi pemangku kebijakan, pengelola satuan pendidikan, dan dunia industri untuk membangun kolaborasi berkelanjutan. Dengan model yang dihasilkan, diharapkan terjadi penguatan kompetensi lulusan sehingga mampu memenuhi tuntutan pasar kerja modern sekaligus mendorong pertumbuhan ekonomi nasional.