EVALUASI TATA KELOLA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI BADAN LAYANAN UMUM DAERAH PADA ASPEK AKUNTABILITAS KEUANGAN DAN NON KEUANGAN

Buku ini menyajikan kajian komprehensif mengenai tata kelola Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) yang berstatus Badan Layanan Umum Daerah (BLUD). Melalui pendekatan evaluatif, penulis menguraikan bagaimana prinsip good school governance diterapkan dalam pengelolaan keuangan dan non-keuangan, serta bagaimana otonomi BLUD berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan kejuruan di Indonesia. Pembaca akan dituntun memahami konsep dasar BLUD, karakteristik SMK sebagai lembaga pendidikan vokasi, serta standar akuntabilitas yang wajib dipenuhi. Buku ini menelaah sejauh mana SMKN BLUD mampu menerapkan transparansi, efektivitas, efisiensi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan layanan pendidikan, termasuk dalam pelaksanaan Teaching Factory (TEFA) sebagai ciri khas pembelajaran berbasis industri.

Melalui analisis mendalam terhadap tata kelola, akuntabilitas, dan efisiensi pengelolaan, buku ini mengungkap kekuatan, tantangan, serta peluang perbaikan sistem yang dapat diterapkan oleh pemerintah daerah, pengelola sekolah, dan pemangku kepentingan pendidikan. Hasil evaluasi memberikan gambaran nyata mengenai kondisi implementasi BLUD di lapangan, sekaligus menghadirkan rekomendasi strategi untuk memperkuat kualitas layanan pendidikan kejuruan. Buku ini menjadi referensi penting bagi akademisi, praktisi pendidikan, pejabat dinas pendidikan, kepala sekolah, serta masyarakat yang ingin memahami secara mendalam bagaimana tata kelola SMKN BLUD dapat diwujudkan secara profesional, transparan, dan berkelanjutan demi peningkatan mutu sumber daya manusia Indonesia.